聚能美育:努力做好产品和服务,力争推动美育发展

2021-09-01 20:33 小本生意投资创业项目

  随着素质教育改革的深入推进,学生的综合素质成为学校和家长的重要关注点,美育行业迎来了发展机遇和市场需求。作为行业中的先行者和实践者,面对社会各界对美育的期待,聚能美育致力于将艺术融于生活,以智慧赋能服务,升级沉浸式美学美育服务模式,以“以美化人、以美育人、以美培元”为目标,肩负起启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要责任。

  遵循成长规律

  美育是培养学生感知美和创造美的能力的教育,聚能美育秉承“以人为本 因材施教”的服务理念,希望通过以美启智、以美启美、以美养德三方面,助力青少儿的情操教育和心灵教育。聚能美育希望通过系统化、多元化的课程服务,在在潜移默化中锻炼学生的观察、认知、感悟能力,通过课程的学习,助力其进行价值判断及自我人生价值观的建立。另外,力图营造良好的学习交流环境,助力孩子们亲身感受、体验不同的美带来的愉悦情感,调节自身情绪,缓解、释放压力,磨练心理素质。同时,聚能美育还倡导通过聆听悦耳动听的音乐、观看的有趣的节目、欣赏的有意境的书画作品等给予孩子们带来精神的刺激、心灵的触动,引起孩子们心灵的共鸣、得到理性的感悟、坚定自己的意志,能够在审美实践中体验美育带来的自由与愉悦。

聚能美育:努力做好产品和服务,力争推动美育发展

  建构课程体系

  课程是教育目标和教育内容的主要载体,更是美育的重要实施渠道。在培养综合能力的目标指引下,聚能美育力争贴合青少儿成长规律及需求,突出文化基础、自主发展、社会参与三个方面,致力于在人文底蕴、科学精神、学习方法、健康生活、责任担当、实践体验等方面助力发展。因此,聚能美育整合设计了蜜码口才、蜜码编程、创意美术、硬笔写字、软笔书法、智能音乐、传统文化、围棋、礼仪等系列课程,并结合儿童敏感期理论,打造分龄式教学体系,积极实践,努力形成结构清晰、进阶合理、指标具体的美育课程体系。

  聚能美育负责人表示,通过基础美育课程这一桥梁,便于我们用系统的眼光、整体思考的策略和开放的视野,进行美育素养培育的研究,根据学生的学段、学习认知规律和教育发展规律,进一步细化课程的目标、内容、方式和评价方法,激发学生兴趣,培育美育素养。

聚能美育:努力做好产品和服务,力争推动美育发展

  注重过程体验

  学习兴趣是学生自主驱动获取知识的重要来源,有趣的课堂则是激发学生兴趣的关键。因此,聚能美育的老师在规划课程时会从培养学生的学习兴趣出发,自主设计趣味知识点。在授课过程中,也会开展小组趣味互动、学员游戏竞猜等活动,打造易产生情感认同的柔性竞争环境,调动学员学习的积极主动性。与此同时,在聚能美育的教学中,游戏还承担着磨练恒心、培养学习毅力的角色。据了解,聚能美育老师会根据不同课程,设置多款与教学内容相关的课间游戏,为学生营造劳逸结合的环境,间接导向课堂学习的专注力。

  聚能美育希望通过课上课下有趣的游戏化环节、多媒体技术和情景教学等,在学生的学习动力、学习能力、学习毅力方面逐步形成潜移默化的影响,从而助力孩子综合能力的培养,为美育教育向前发展贡献力量。

  教育是慢功夫,也是长赛道,随着素质教育需求前置,美育消费群体进一步扩大,聚能美育和孩子们的未来还有很多可能。未来,聚能美育还将持续打磨课程体系和课程体验,为青少儿美育教育的发展注入新鲜“血液”,也希望各地的青少儿都可以感受到聚能美育的服务。

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