红杉树小红本学习机激发学生学习的内在动力

2021-09-03 18:00 小本生意投资创业项目

  “小红本”人工智能语言训练系统就有着提高孩子学习兴趣的能力。她在最初设计研发时,就十分注重趣味性和互动性,把握教育的本质和规律,尽可能地激发孩子学习的内在动力。“小红本”独特的闯关解锁学习模式,趣味性十足,能够激起孩子自主学习的意识,从“要我学”转为“我要学”,让孩子不知不觉地爱上学习。

红杉树小红本学习机激发学生学习的内在动力

  孩子在用“小红本”学习过程中,可以及时得到反馈,有错误的地方,系统立马指出纠正,加强练习。内容学习完成后,可以进入检测模式,只有达到一定的分数,才可以解锁下一关,如果达不到,就需要继续学习,直到牢靠地掌握知识。此外,“小红本”十分重视过程体验,每当你过了一关,就会随机获得金币、钻石、盲盒等不同奖励,增加学习粘性。同时,考虑到程度较差的孩子,“小红本”内置跳过机制,内容如果实在有困难,可以下次测试,先去学习后面的内容,防止孩子对学习产生排斥心理。 孩子对学习有了兴趣,才能够能动地学习,在这个过程中,“小红本”同样可以给到很多帮助,她能够记录孩子日常学习的数据,通过智能分析,自动规划适合的学习路径,聚焦知识薄弱点,找到学习方向,规划学习路线。在学习方式上,“小红本”递进式设计课程,由易到难,逐步过渡,让孩子能够由浅入深地理解知识,引导学生自主探索式学习。学习中设置不同程度的知识解锁点,满足不同层次学生需求,能力越强,解锁模块就越多,获得感就越强。

  “小红本”这一套组合拳下来,相信能够让孩子爱上学习,最大程度地培养孩子自主学习能力,一切教育本质上都是自我教育,一切学习本质上都是自我学习。学习能不能取得显著的进步,不是靠老师和家长的督促,而要看孩子自己对于学习的态度和热情。与其由家长、老师牵着孩子的鼻子走,机械式地学习,不如尽早培养孩子的“自主学习”能力,让孩子爱上学习!

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